06.06.2017
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Schuljahr 2017/2018

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Schule heute

Ausgabe Juli + August 2017

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E[LAA]N

Ausgabe 64

Aus unserer Sicht

Realität hinkt Ansprüchen weiter hinterher
Dritte forsa-Umfrage des VBE zur Inklusion

Inklusion wird nicht gelingen, wenn die Lehrkraft alleine, ohne Unterstützung durch weitere Professionen und nicht ausreichend fortgebildet, in zu großen Klassen und zu kleinen Räumen unterrichten muss! Die repräsentativen Ergebnisse belegen aber erneut, dass genau das nach wie vor die Realität an deutschen Schulen ist. 

Forsa hat die Befragung "Inklusion an Schulen aus Sicht der Lehrkräfte in Deutschland – Meinungen, Einstellungen, Erfahrungen" unter 2.050 Lehrkräften allgemeinbildender Schule bundesweit, darunter 501 in NRW, im April und Mai 2017 durchgeführt.

Udo Beckmann
Vorsitzender

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10.07.2017
VBE: Schule schwänzen vor den Ferien kann teuer werden

An vielen Schulen fehlen unmittelbar vor den Sommerferien immer mehr Schülerinnen und Schüler.

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05.07.2017
(601) 315-8177

Der VBE warnt vor unverhältnismäßigem Druck bei der Umsetzung von G9, wie sie die Initiaitve "G9-jetzt" fordert.

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04.07.2017
Auch bei Integration muss gelten: Qualität vor Quantität

Das Erlernen der deutschen Sprache ist zwar elementar, um dem Unterricht zu folgen, Schnellschüsse werden jedoch nicht erfolgreich sein, warnt der VBE.

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VBE NRW
VBE NRW: Bildung WERTschätzen!
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Die Partner Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW) und die Leuphana Universität Lüneburg bieten ein für alle Lehrkräfte offenes Internetforum an nach dem Motto: Wenn manche Lehrer/-innen wüssten, was andere wissen, fiele ihnen manches leichter. 

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